浙江日报2022年11月5日

  ——没有教不好的学生,只有不会教的老师,关键在于老师。把最大多数的学生培养成有用人才,才是学校教育的成功。

  汤有祥,新中国第一所私立高中——安吉上墅私立高中的创办者。现任安吉上墅私立高中校长、上墅教育集团董事长,浙江省第九届、第十届政协委员,民进中央联络委员,浙江省民办学校协会副会长等职。先后荣获“21世纪封面人物”、“新世纪中国改革人物”、“全国民办教育十大杰出人物”、“世界成功人士”等称号。

  ——孩子是父母的期望,更是社会的未来,作为一名教育工作者,我们要对每个家庭负责,对社会负责。为了让每一个学生在这里都能得到理想的发展,我们因人而异,因材施教,实行“宽进、严管、优出”的办学模式。

  有一位记者曾经问校长汤有祥:“上墅私立高中20多年没花国家一分钱却能让学校从小到大,从弱到强,现在万名学子遍神州,请校长用最简单的话概括一下成功之道。”汤有祥说:“最聪明与不聪明之间的距离其实并不远,人人有才,人无全才;扬长避短,人人成才;尊重学生人格,发展学生个性。”

  汤有祥认为,他四处求贤,发展学生个性。但求人人成才”的办学目标。这是汤有祥校长教育思想的核心。把“六类苗”培养成有用人才,才是学校教育的成功。汤有祥说,因为上墅私立高中有这样一位校长,让每一位学生在这里都能最大地发现自己的潜能。

  这所学校有一

  2008年11月5日,杭州师范大学与上墅教育集团签订教育合作协议,上墅私高成为杭州师大附属高中并挂牌。双方在科研、师资建设、外语教学、文化创意产业等七个方面开展教育合作。

  ——在当前的教育中,应该尽快全面改革学生评价模式。过去三好学生只评5%太少,至少要把80%以上学生的积极性调动起来,让学生主动活泼地发展,学校才有活力。每一个学生都是可造之材。学生、家长、教师一定要摆脱唯分数论的束缚,不拘一格育人才。抛弃一名后进生,对一所学校而言,只是千分之一或几千分之一的损失,而对一个家庭来说,却是百分之百的损失。所以,我们的教育要对每一个家庭负责,教育要使人人成功,不能培养失败者。

  从1985年开始,上墅私立高中开设普通高中班,升学率仅次于重点高中;不能升学的学生也能各显神通,人尽其才,有的当上了乡村干部、乡村教师,有的成为县办和乡办企业的技术骨干,有的成为农村专业户,他们都是直接为“三农”服务、帮助农民致富的人才。

  从1993年开始,上墅私立高中开设了日语专业。学习日语的起点都是从零开始,课程设置中免学数理化,既适应了文化基础较差的初中毕业生的学习需求,又适应了日语人才紧缺的社会需求。上墅私立高中日语专业毕业的学生,有的成为中日合资或日资企业的翻译,有的去日本留学,有的自己创业成为企业家,有的在日本驻华使馆办的日语学校当教员,而他们中的大部分来自中考落榜的“六类苗”。

  所以这所学校多年来在多个领域进行了有效的探索和突破。尊重学生人格,这是上墅私立高中的成功,没有教不好的学生,人人成才。这所学校面对家长和孩子们充满期待的眼神,人人有才,他们的校长提出了“不求人人升学,——最聪明与不聪明之间的距离其实不远。只有不会教的老师,扬长避短,这是成功的教育。学校全体老师以百折不挠的努力,让每一位学生在这里都能快乐地成长,聘请富有教学经验的教师。人无全才;关键在于老师。

  ——家长把子女送进学校,最看重的第一是学会做人,做一个受人尊敬的人;第二是有一技之长,走上社会能自食其力。

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